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​ 北京早教师培训选择哪里​
2021-04-06

   北京早教师培训选择哪里

    婴儿说话是大脑语言发育系统,进入到了正常状态才会有的一种正常生理反应,家长平时一定要注意宝宝说话的时间周期,一般在宝宝两岁以内可以完整的表达出一些想法或是说一些简单的词汇。

如果到三岁以后还不能够完全的说一些流利的话,说明宝宝的大脑发育不良以及语言发育系统存在问题,家长在这个阶段一定要及时的引导宝宝来进行说话,同时宝宝说话的早和晚是和家长的遗传基因是有一定关系,建议家长不要给孩子过大的心理压力,防止造成心理阴影


    在对   2一3岁的宝宝进行语言开发时,要把握好这个年龄段宝宝“爱学、爱动、缺少耐性”的性格特征,因此,妈妈要营造轻松自然的氛围,寓教于乐,让宝宝在“玩中学、学中玩”;同时,要先培养宝宝“会说”,从而引发宝宝“想说”,全面地开发这个年龄段宝宝特有的语言潜力。

  妈妈可以在有主题的游戏中,有目的地让宝宝学习语言,来加强宝宝在交往中的语言训练。同时,妈妈要运用形象具体的话言,使宝宝“能说”;围绕开发语言的主题活动,引导宝宝“会说”;以宝宝的兴趣为载体,诱发宝宝“想说”。这种把宝宝的语言开发巧妙地融入游戏中的语言教学方式,能让宝宝在没烦恼、没压力、没负担的氛围中轻松地学会语言,提高了宝宝语言的发展能力。

  (1)2岁的宝宝,只能讲200个词左右。

  (2)3岁的宝宝,能讲900个词左右。

  (3)2—3岁宝宝的听力比婴儿时期有很大的提高,因此,语言能力也有很大的提高,一般情况下,能完整地讲一些故事。

  (4)3岁宝宝,讲话时已能够使用主语、动词、形容词、连词等来表达比较复杂的意思。

  (5)3岁宝宝大多数发音不标准,据统计只有10%左右的宝宝发音比较标准。

  (6)宝宝周岁后到2岁左右,这一阶段被称为涂鸦期。涂鸦对宝宝语言的发展有着直接作用,因为鲜活的画面可以刺激宝宝语言的表达,特别是对那些说话能力差或语言发展迟缓的婴儿更是如此。因此,妈妈一定要让宝宝在这个时期多涂鸦。

  (7)当宝宝兴致勃勃地涂鸦时,他小小的脑瓜中一定有些自己的想法,如果宝宝边画边叫,一定是思维极为兴奋,正在积极活动,要急于表达出来。此时,爸爸、妈妈要用语言鼓励他,假装能理解宝宝画中的含义,高高兴兴地同他讲话,慢慢地开发宝宝的语言能力。

  (8)在宝宝画好一张画时,爸爸或妈妈要帮宝宝养成仔细看看讲讲得好习惯,这对开发宝宝的口语表达能力和今后的阅读能力有直接的好处。

  (9)在宝宝学说话的时期,周围的人与宝宝讲话时不要故意夹杂孩子式的话语,如“睡觉觉,吃肉肉”等,也不要让宝宝学说这种话,这样会影响宝宝的发音。

  (10)3岁是语言发展的过渡期,如果在此期间宝宝发音不标准,妈妈要反复教正确的发音,来耐心地纠正错误。如舌根音、舌尖音最容易出现错误,妈妈可以通过儿歌或绕口令来纠正宝宝的发音。

  (11)刚开始学说话的宝宝语病多,爸爸、妈妈不能笑话或训斥宝宝,这样会使宝宝产生胆怯心理,使其在人前不愿讲话,以至于影响宝宝性格、智力的发展。因此,父母要鼓励宝宝多说话,并给宝宝创造说话的机会,发现语病及时纠正;当宝宝在表述—件事情时,耍帮助宝宝慢慢把话说完,不要急着代替宝宝说话。

  (12)和宝宝说话时要讲究一定的艺术手段,语言要简洁明了,且感情色彩丰富,能引起宝宝的注意,从而促进宝宝语言的发展。

  (13)妈妈、爸爸在与宝宝讲话时,应通过控制语境,自觉地、有意识地调控宝宝的言语发声。如,当宝宝在爸爸、妈妈面前撒娇时,大入因为正忙会说“去玩玩具”,所以宝宝也老是吵着要买玩具。这样既会影响宝宝与父母的感情,也不利于宝宝语言能力的提高。

  (14)有些父母常对宝宝说“大人说话,小孩少插嘴”。以为这样可以使宝宝更有道德感,更乖巧。其实这样容易使宝宝与人、与事都缺少沟通、应变能力,变得“自闭”。因此,父母要让宝宝适当地参与大人的生活,让宝宝常常提出自己的意见与建议,来促进语言及思维能力的发展,从而也影响宝宝性格的形成。妈妈要持着平等、亲切的态度与宝宝进行对话,在轻松自然的氛围中来刺激宝宝的本源性区域,催生宝宝说的愿望。如,妈妈在与宝宝进行对话时,一定要蹲下来与宝宝进行交谈,让宝宝感觉到自己与妈妈的地位平等;在进餐时,妈妈提出:“我喜欢吃XXX,宝宝最喜欢吃什么呀?”宝宝可以说喜欢吃什么,也可以说不喜欢吃什么,但无论说什么,妈妈都不要加以阻止,而应在事后加以引导;妈妈还可以问宝宝今天三餐要吃什么?吃后要宝宝说一下味道怎样等等,这样在交谈中可建立深厚的母子情感,使宝宝无拘无束,有话特别乐意对妈妈说,从而发掘出宝宝语言的潜能,调动起宝宝学习语言的积极性。

  (15)营造温馨、精致的环境,让宝宝在家的温暖中,诱发语言的表达。爸爸、妈妈最好能把宝宝的房间装饰得得体一些,让墙面的色彩变得柔和一些、环境的布置雅致一些,能让宝宝感受到安静的氛围。绿色的植物、精致的墙上小壁画、丰富多彩的玩具等,可处处吸引着宝宝的眼球,能使宝宝心情愉悦,有一种强烈的想要表达的欲望。

  (16)通过儿歌、童谣来锻炼宝宝的发音。爸爸、妈妈要根据宝宝的语言特点,来选择不同的小儿歌、童谣来锻炼宝宝的发音。如24一30个月的宝宝,可选用“红苹果甜甜,黄香蕉弯弯”等有叠词的儿歌让宝宝练习;30一36个月的宝宝,就可以用一些童谣、手指游戏儿歌练习说短句了。

  (17)通过礼貌用语来锻炼宝宝的发音。爸爸、妈妈在日常生活中要多用礼貌用语,如“谢谢”、“再见”、“对不起”、“不好意思”等,让宝宝在潜移学会语言交流


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